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gd202032 手机版百乐家官网 2020-11-28 9浏览 0

  原标题:美国秋季远程教育,大中小学两重天?

  2020年秋季,为了避免经济的重创,美国联邦政府在“重启经济”的同时,鼓励各地重启学校。实施中,学校不容易强制不愿意孩子去面授的家庭,于是很多地方实行的是面授和居家上课并行的“双轨制”教学。感恩节后,大学一般结束了面对面授课,中小学也面临寒假,此时,这些学校交出了什么样的成绩单?

  多家媒体报道,全国各地中小学纷纷曝出远程学习失败的新闻。例如,弗吉尼亚州最大的学区费尔法克斯县公立学校11月24日发布研究称,成绩不及格的学生增加了83%。在我们得州,问题尤其严重。根据《休斯顿纪事报》的数据,在休斯顿的独立学区,超过40%的学生至少有两门课不及格。在我所在的学区,约14%的学生选择了居家学习,其中93%的学生至少一门课不及格。远程学习这样的大规模失败,是技术的失败吗?这些失败,对于中国的教育者有何启示?


当地时间2020年11月18日,据纽约市健康与心理卫生局的数据,在过去7天里,纽约市区居民的检测呈阳性率为3%,超过了学校停课的标准。图为家长从学校领取的学习资料。 人民视觉 资料图

  需要说明的是,美国学校在家通过Zoom等视频会议系统上课,叫“远程学习”(remote learning), 有别于预先设计的“网课学习”(online learning)。远程学习是学习渠道从面授改为远程,属同步教学,仅课程的“运输”方式变更,教学换汤不换药。网课则是内容以异步方式发布为主,同步学习为辅。传统上,教育界对同步为主的远程教学是存有戒心的,更何况是面授和远程并存的双轨制。

  面授、远程学习的双规制教学,使得老师既要考虑教室内的情形,又要考虑远程学习的情形,注意力过于分散,老师要为教学投入更多的精力和时间。一开始上课,他们需要打开Zoom, 有时候还有学生登录等问题。与此同时,班上的学生也可能有纪律问题需要去对付。大部分老师对这种教学模式是有抵触情绪的,由此产生的失败情绪,也会人传人,尤其是传播给学生。

  双轨教学,也带来了教学的极大便利,而技术障碍通常很快就能解决。学校教育者不应该过早放弃一种新的尝试,而应该想象未来很多年,这种双轨甚至多轨教学常态化的可能。仅认为它是不得不应付的插曲和昙花一现的现象,缺乏更高的追求,才会导致大规模的失败。

  双轨教育的一时挫败,学校也负有责任。学校应该更好地培训老师做网课和混合课堂之下的教学。中小学生的自律能力本来就差,混合和网络课程,需要有更为精良的课程设计,更为充沛的师资培训。另外,疫情也可能导致了一种学习模式的变化,有不少老师在对远程学习稍作尝试后,发现学生网课吃不饱,而Khan Adademy这类资源多,他们就开始“放羊”教学,给学生一些网站让学生自己去看。说得好听一点的,这叫“翻转课堂”。说得不好听一点,这就是教师的偷懒。教学的资源化,尺度需要老师好生掌握,学生不一定知道如何筛选、利用海量的网络资源。教学不只是知识讲授的问题,老师的指导、反馈、测评庄闲和投注分析软件app_澳门BJL网投,学生之间的互动,社区感的营造,都至关重要。

  为了让老师熟练掌握双轨制下的教学,需要加强对教师的发展与培训。在中小学,就我所知,培训方面的意识非常淡薄,很多老师,尤其是年龄大的老师,是匆匆上马去接受面授和网课同时开展的局面,有的连怎么用课程管理系统(如Google Classroom)都没有学会,就赶鸭子上架去上“网课”了。这两方面都没有去做,失败是正常的,成功是偶然的。

  培训是一门技术活,在时机掌握、内容选择上都要精心考虑。美国中小学多在学区的管辖之下,学区的政治因素过多干扰教学因素。学监的一些决策,受制于联邦、州、市各级政府及教育部门的影响。有些决定,例如是否重启学校,本地学区做不了主,学校更不用说。大学、尤其是私立大学,学校管理部门可以拍板秋季到底怎么办,铁下心了开学,就做相应的预备。而我看到这里的中小学,貌似学区和学校都无法拍板秋季到底怎么办。他们只是发放问卷,听家长意见。最后,白白耽误了暑假本可用来培训和预备的时间。在失败的消息发出之后,学区的解决办法,主要是放水,例如取消期末考试庄闲和投注分析软件app_澳门BJL网投,或是降低对学生的要求。这是一条不能轻易选择的路,通常情况下,高标准严要求才能教出合格的学生。

  与之相反,美国大学在双轨制的实施上成功得多。大学,尤其是私立大学,如果不能面对面授课,很多学校会面临宿舍闲置、食堂关张等问题,很多服务没法开展庄闲和投注分析软件app_澳门BJL网投,甚至导致招生下降,严重影响收入,引发经济危机。为此,高校更有危机感。为了维持面对面在校学习,美国高校在防疫、后勤保障尤其是网课和混合课程的建设上,投入了大量努力。授课的模式,最终也是和中小学类似。随着疫情的上升,学期中间,大部分课程都有学生或老师中间进入隔离,课程进入双轨模式。这是当初大家预计到的情形,也相应地进入了准备。没有人预备着这个模式的失败,大家只想怎么让其成功。在我所在的学校,2020年暑假期间,我们的教师发展中心,开展了一系列的网课培训,我本人就在五月、六月、七月分别组织三期网课和混合教学培训,每期十讲,让老师得到网课和混合教学的充分培训。除此之外,学校的技术、培训、防疫、课程设计部门和人员几乎对这种课程全程跟踪,一路呵护。同样面临节日和寒假的到来,高校则为自己的课程面临结束多有庆贺。

  美国中小学和高校,面授和远程的双轨学习一败一成,让人倍感有志者事竟成。成与败,竟然也都是自我实现的预言。未来在中国,双轨制教学会打破地理界限,让教育落后地区的学生更好地接触优质教育资源,也会在遇到恶劣天气、疾病传播等诸多情形下,不去中断学生的学习。

责任编辑:尹悦

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